Kategória: Novinky

Škola rozvoja a podpory jedinečných potenciálov žiakov

Asociácia školskej psychológie SR a Asociace školní psychologie ČR v spolupráci s Fakultou psychológie PEVŠ, Súkromnou základnou školou na Karloveskej ulici a občianskym združením IPčkom uskutočnili medzinárodnú vedeckú konferenciu, ktorá sa uskutočnila 25. septembra 2025 na Paneurópskej vysokej škole, Tomášikova 20, Bratislava-Ružinov.

V rámci 2. sekcie: Rozvoj osobnosti žiakov v inkluzívnej edukácii ste sa mohli tešiť na príspevky našich garantiek odboru psychológie:

• prof. PhDr. Eva Gajdošová, PhD.
• doc. PhDr. Marta Valihorová, PhD.

Obe dlhodobo pôsobia v oblasti psychológie a inkluzívneho vzdelávania a prinesú cenné poznatky o duševnom zdraví a osobnostnom rozvoji žiakov i učiteľov.

V popoludňajšom programe ste si mohli vypočuť aj príspevky našich kolegov zo školy:

• Bc. Jozef Karvai MBA, DiS. – Postoje ku škole u žiakov inkluzívnej základnej školy v kontexte preventívneho Programu rozvoja tolerancie
• Mgr. Veronika Lopúchová – Školský psychológ v inkluzívnej škole
• Mgr. Marína Volchková – Rozvíjanie sociálnych vzťahov a súdržnosti u žiakov prostredníctvom programu Druhý krok

Ich príspevky ponúkli praktický pohľad na fungovanie inkluzívnej školy, preventívne programy a podporu žiakov v každodennej pedagogickej praxi.

Má vaše dieťa problém dochádzať do školy? Ste momentálne v zahraničí? Alebo jednoducho hľadáte flexibilnejší spôsob štúdia?

Ponúkame jedinečnú možnosť HOMESCHOOLINGU – moderného vzdelávania z pohodlia domova, ktoré sa prispôsobí potrebám každého študenta.

Čo u nás získate?

• Individuálny prístup ku každému žiakovi
• Individuálny vzdelávací plán šitý na mieru
• Konzultácie s učiteľmi – osobne, telefonicky alebo e-mailom
• Všetky učivá a materiály v digitálnej forme doručené priamo e-mailom
• Dostatok času na vypracovanie úloh – bez zbytočného stresu
• Flexibilitu, slobodu a podporu počas celého štúdia

Tento spôsob vzdelávania je ideálny pre žiakov, ktorí:

• sú často chorí alebo z iných dôvodov nemôžu pravidelne navštevovať školu
• žijú so svojimi rodičmi v zahraničí
• potrebujú pokojnejšie tempo a viac individuálnej podpory

Zaujalo vás to? Neváhajte nás kontaktovať - szs@paneuroszs.sk

Radi vám poskytneme všetky informácie a pomôžeme vám nastaviť ten správny spôsob vzdelávania pre vaše dieťa.

Radi by sme vás informovali, že sme sa presťahovali do nových priestorov.

Teraz nás nájdete v budove Iuventy na adrese Karloveská 64, 841 04 Bratislava.

Tešíme sa na vašu návštevu v našom novom, modernom prostredí!

Preventívny program DRUHÝ KROK pre II. stupeň ZŠ, predovšetkým pre 5.- 6.ročník, modifikovane pre 7.-8.ročník,  je prvý krát na Slovensku a to  v našej Súkromnej základnej škole. Už od prvého dňa školského roku 2022/2023 sa program začal využívať v rámci Etickej výchove na 2. stupni ZŠ. Licenciu pre program na Slovensku a pre tréning učiteľov v programe dostalo naše občianske združenie PROFKREATIS plus, ktoré však plánuje program posunúť aj na iné základné školy, ktoré o program prejavili záujem.

DRUHÝ KROK je univerzálnym preventívnym programom  autorskej medzinárodnej organizácie Committee for Children so sídlom v Seattle, USA zameraným na redukovanie agresie a šikanovania rozvíjaním adekvátnych sociálnych a emocionálnych kompetencií žiakov počas celej povinnej školskej dochádzky (1. – 9. ročník ZŠ). Program rozvíja najmä také zručnosti, ktoré sú pre zdravý sociálny a emocionálny vývin detí skutočne podstatné, jedná sa o rozvoj empatie, lepšiu kontrolu impulzívnosti a riešenia problémov  a regulovanie hnevu, zlosti, agresie. Mnoho stretnutí/vyučovacích hodín v programe je založených na príbehoch, na ktorých sa demonštruje dôležitá sociálna zručnosť pre každodenný život dieťaťa. Takýto spôsob práce s deťmi umožňuje debatovať s deťmi o citoch a prežívaní a poskytuje im návod ako porozumieť a používať vhodné sociálne zručnosti v ich bežnom živote. Vlastne pomocou vhodne vybraných príbehov sa deti učia novým kognitívnym, emocionálnym a sociálnym zručnostiam a morálne správnemu reagovaniu a konaniu.  Potvrdzuje sa totiž, že tí žiaci, ktorí majú výraznejšie nedostatky v rozvoji svojich sociálnych a emocionálnych kompetencií, majú častejšie problémy v učení a v správaní a neskôr aj problémy vo svojej profesijnej kariére.

Výsledky experimentálneho overovania schváleného MŠVVŠ SR v SZŠ v r.2016 – 2021 s názvom „Dopad inkluzívnej základnej školy na mentálne zdravie a osobnostný rozvoj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a intaktných žiakov“.

Viac informácií nájdete v pripojenom dokumente.